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Buenas, Aquí os vengo a hablar de la película alemana "La Ola", una película basada en el experimento de la tercera ola. Este experimento se hizo  para demostrar que incluso las sociedades libres y abiertas no son inmunes al atractivo de ideologías autoritarias y dictatoriales. Esta trama gira en torno a una semana de proyectos que los profesores tienen que dirigir, y al protagonista de la película le toca el tema de la autocracia. Para el proyecto, relaciona la autocracia con el surgimiento de dictaduras, el nazismo y el fascismo. La disciplina y el sentimiento de comunidad se va convirtiendo en un movimiento real: «La Ola»; y los jóvenes se entusiasman, mejoran notablemente en autoestima e iniciativa y van superando sus diferencias raciales y sociales. El problema llega cuando la situación llega mucho más allá de lo que nadie había imaginado y el conflicto rompe en violencia. Entrando ahora en mi opinión personal sobre la película, creo que la manera en la que el profesor e

 Buenas tardes!! En esta nueva entrada, vengo a hablaros del centro O Pelouro, un centro neuropsicopedagógico que se encuentra en una aldea de Pontevedra. Este centro fue una escuela pionera en la integración y lo crearon un matrimonio formado por un neuropsiquiatra infantil y una pedagoga terapeuta a los que une una misma pasión: la infancia. O Pelouro es una escuela donde “poder ser uno y poder ser con otros”, un lugar donde “vivir la diversidad”. Es decir, es un espacio para los niños con autismo, síndrome de Asperger o Down, pero también para los superdotados o los considerados 'normales'. Este tipo de centros me parecen muy necesarios, para que los niños con algún tipo de dificultad tengan las mismas oportunidades que el resto. Pero también creo necesario que en el resto de centros "tradicionales" se inviertan más recursos para que estos niños se sientan realmente integrados con los niños de su edad. Es decir, se podrían contratar a más terapeutas, psiquiatras o

 Buenos días otra vez, Ya se que hago más de una entrada por día, pero estoy intentando ponerme al día jeje. En esta entrada vengo a intentar definir profesiones que están relacionadas con la educación. Coach educativo: es un profesional que ayuda al desarrollo personal y la profesional de los individuos e influye en la transformación de éstos, provocando cambios de perspectiva, aumentando la motivación, el compromiso y la responsabilidad, y como no, el aprendizaje. Tutor : es el profesor que se ocupa de atender problemas pedagógicos conflictivos que guardan relación con la institución, con algunos grupos o con algunos estudiantes en particular. Orientador : su papel pasa por detectar a tiempo cualquier problemática educativa o personal en los alumnos, asesorar al profesorado y a las familias. Además de detectar y tratar los problemas del aprendizaje, también determinan la escolarización en los diferentes programas existentes. Asesor : es un maestro que enseña a aprender; es un orient

 Buenos días compis! Xoan, nuestro profesor de Procesos y Contextos Educativos, nos propuso hacer un ranking valorando los mejores blogs.  En mi opinión todos los blogs de mis compañeros y compañeras están genial, y no podría quedarme solo con cinco. Creo que todos y todas nos estamos esforzando en crear nuestro blog y dejar nuestro granito de arena, cosa que hay que valorar.  Aunque también es verdad que hay algún blog que es más original, para mi parecer, ya que a mi esto me pilla de nuevas, es la primera vez que me pongo a hacer un blog. Por lo tanto, muchos blogs son una inspiración para mí, además de que aprendo del resto de compañeros y compañeras. Con lo cual, si me tendría que quedar con algún blog en concreto, me quedaría con el de Eva, Sara, Miriam, Ana o el de Vanessa. A seguir creando compis!

Buenos días compis, Hoy en esta entrada os vengo a hablar de lo qué es la participación escolar y os dejo alguna propuesta que a mi me parece interesante. La participación escolar es una forma de organización democrática, en la cual los miembros de la comunidad escolar (padres, estudiantes, docentes y directivos) pueden participar en la dirección de la institución por medio de sus representantes. En mi opinión, es una organización imprescindible para el buen funcionamiento del centro y para acercar posturas entre padres/madres con los profesores del centro. Además, es una forma también de los padres/madres se involucren más en la educación de sus hijo/as y que pasen más tiempo con ellos. Una de las propuestas que me vienen a la mente para fomentar la participación de los padres es proponer actividades conjuntas, en las cuales participen tanto los padres/madres con sus hijos/as como los profesores. De esta manera, pasan más tiempo juntos y además aprenden diferentes cosas con la ayuda y

 Buenas tardes Grupo 1! En esta entrada, vengo hablaros de lo que es un Proyecto Educativo, y aprovechando la ocasión, os presentaré el instituto donde me formé hasta bachillerato, que seguramente no conozcáis jj. Yo, como os dije en clase, estudié en el instituto Beurko BHI (las siglas BHI serían lo mismo que las siglas IES, pero en euskera) de Barakaldo. Es un instituto de modelo D, es decir, que se imparten las clases en euskera, y está divido en dos edificios como se ve en la foto. En el edificio pequeño solo está 1º y 2º de la ESO y el comedor, y en el grande 3º, 4º de la ESO y 1º y 2º de Bachillerato. El instituto en bachillerato ofrece las modalidades de ciencias sociales y humanidades, ciencias sanitarias y tecnológicas y la modalidad artística. Ahora centrandonos en el proyecto educativo, se podría definir como un documento de caracter pedagogico elaborado por la comunidad educativa que enumera y define los rasgos de identidad del centro, formula los objetivos que se han de co

 Ya estoy de vuelta otra vez! Hoy venía a comentaros sobre lo que es un consejo escolar y la importancia que tiene. El consejo escolar es un órgano de participación en el control y gestión del centro de los distintos sectores que constituyen la comunidad educativa. En mi opinión, el consejo escolar tiene una función imprescindible para el buen funcionamiento del centro, ya que al ser un órgano de participación, permite que todos los componentes de la comunidad educativa den su opinión. De esta manera, se pueden tratar los diferentes problemas desde los diferentes puntos de vista (equipo de dirección, profesores/as, padres/madres y alumnos), y entre todos intentar solucionarlos y crear un mejor clima en el centro.  Para entender mejor lo que es un consejo escolar, en la asignatura de Procesos y Contextos Educativos, hicimos un role-playing, cada uno de nosotras poniéndonos en un lugar determinado.  En esta actividad, también intentamos definir lo que para nosotras sería la educación, y

 Hola chicas/os! En esta entrada, os cuento un doy un poco mi opinión sobre educar en casa, o conocido como homeschooling, después de haber visto en clase el vídeo "Cuando la casa se convierte en escuela".  En este vídeo se muestra un poco la rutina de una familia que educa y enseña a sus hijos en casa, ya que no van a la escuela. En este caso particular, los niños están matriculados en un colegio de Estados Unidos, con la opción de poder hacer el curso a distancia. Por lo tanto, estudian y aprenden desde su casa con la ayuda de sus padres. En mi caso, no estoy de acuerdo con esta nueva practica, ya no solo porque no vayan a adquirir buenos conocimientos, sino que pierden muchas oportunidades de socializar con sus iguales y de conocer gente nueva. Además, esta nueva manera de aprender sería efectiva, si los padres supieran sobre todos los temas y si disponen del tiempo suficiente para enseñar a sus hijos tantas materias. Y aunque el sistema educativo español no sea perfecto,

 Hola de nuevo compis! En esta nueva entrada, os voy a comentar lo que hemos visto sobre los libros blanco. Estos libros son unos documentos técnicos que publican los gobiernos en determinados casos para informar a los órganos legislativos o la opinión publica, con el objetivo de ayudar a los lectores a comprender un tema, resolver o afrontar un problema, o tomar una decisión. En este caso, nos hemos centrado en el libro blanco de la profesión docente, y hemos trabajado diferentes propuestas que se publicaron en el libro, pero entre ellas, yo me voy a centrar en la decimonovena. La decimonovena propuesta de este libro blanco se basa en animar a la elaboración de Proyectos de transformación en Centros. Es decir, esta propuesta se basa en fomentar un grupo activo de dirección, convencido de que es necesario mejorar. Esto conlleva a que los centros deberían renovar y mantener a los directores que ya han demostrado su capacidad de mejorar el centro. Y hasta aquí de momento! Nos vemos pront

Buenas! En esta entrada voy a comentar el documental "Pulso al fracaso", el cual muestra el trabajo que hace la Fundación Tomillo de Madrid. Esta fundación trabaja para apoyar la mejora del rendimiento escolar y prevenir el abandono prematuro en las aulas de niños, niñas y adolescentes en situación vulnerable, trabajando en la integración del entorno familiar y escolar. La visualización del documental tenía como objetivo analizar las funciones docentes. Yo me voy a centrar en la función número 12, la que se refiera a la investigación, experimentación y mejora de la enseñanza. En el documental, se ve claramente como los profesores de esta fundación emplean esta función, ya que una de las asignaturas que tienen es la de cocina. En esta asignatura, el profesor deja a los alumnos cocinar y experimentar, además de enseñarles a emplatar o a transportar la bandeja con los platos y vasos que se van a servir a la mesa.  En mi opinión, es una de las funciones más importantes que tenemo

 Seguimos con otra nueva entrada! En esta ocasión es sobre las nuevas modificaciones de la LOE con la nueva ley LOMLOE. Para ello, trabajamos en grupos y así poder ver las nuevas aportaciones. En mi caso, nos tocó hacer las aportaciones en la Formación Profesional, es decir, el capítulo V. Aquí os dejo el link de nuestra presentación con las nuevas modificaciones para que le echéis un ojo! https://docs.google.com/presentation/d/1-O_zSWF6eeJUYpMdJ6rUjM-Qm4NewxCxaaZVGYqojaU/edit#slide=id.g15b0f47071d_0_3009 Hasta la siguiente!!

Hola de nuevo compis! En esta nueva entrada voy a comentar el articulo publicado en El Norte de Castilla (05/09/2017) sobre la educación en Castilla y León. Como ya os dije, soy vasca, con lo cual ahora cursando el master es el primer contacto que estoy teniendo con el sistema educativo de esta comunidad autónoma. Por eso, me voy a basar en el artículo solamente, porque de momento no tengo experiencia propia. Aunque no conozca por mi propia experiencia este sistema educativo, si que he leído que la educación en Castilla y León puede asemejarse a la de Finlandia, considerada una de las mejores educaciones de Europa. Además, como ya sabéis, tengo amigas de un pueblo de aquí de Segovia, y por su parte, si que he escuchado más de una vez que el nivel de Castilla y León es bastante exigente. Ahora ya me centro en el artículo, comentando los diferentes puntos que se comentan. Uno de los primeros temas comentados en el artículo es la creciente educación bilingüe, lo cual es muy positivo, ya q